«Організм людини» – таку цікаву тему вивчали учні 3-А класу на уроці природознавства. Вчителька Медяник Н.М. потурбувалася, щоб максимально ефективною була робота на уроці. «Асоціативний кущ» допоміг систематизувати системи людського організму та його органи. Назви груп «Сердечка», «Апетитки», «Здоровинки», «Живчики», «Вітрячки» була відповідними до інформації, яку готували діти про різні системи людського організму. Цікаво закріплювали нові знання – через «навчання у русі», яке було побудоване у формі цікавих запитань, а відповіді сигналізували відповідними рухами. Правильну відповідь могли знайти у презентації, яку використовували у ході уроку. У підсумку кожен учень мав можливість розповісти, як турбується про власний організм, які навички розвиває.